Rapports et Proportions

Cette performance est une restitution et transformation d’ateliers réalisés dans le cadre d’un cours d’histoire des sciences sur l’espace, « Des paradoxes de Zénon à la théorie des cordes », avec les étudiant·e·s de l’UFR Sciences et Techniques à l’université de Besançon.

Elle réunit une comédienne et un mathématicien et traite de l’enseignement des rapports de grandeurs. Elle ravive l’expérience de la relation très particulière entre le maître et l’ignorant: nous pensons au dialogue entre Socrate et l’esclave sur la duplication du carré dans le Ménon de Platon.

Nous interrogeons cette relation par une improvisation dansée en lien avec Le maître ignorant: cinq leçons sur l’émancipation intellectuelle de Jacques Rancière.

Les choses égales à une même chose sont aussi égales entre elles.

Et si, à des choses égales, des choses égales sont ajoutées, les touts sont égaux.

Et si, à partir de choses égales, des choses égales sont retranchées, les restes sont égaux.

Et les choses qui s’ajustent les unes sur les autres sont égales entre elles.

Et le tout est plus grand que la partie.

[Euclide d’Alexandrie, Éléments, livre I, Notions communes]